La imaginación como territorio de lo potencial

Con María Emilia López

En este curso, de 4 clases de dos horas cada una, compartiremos un camino posible de observación de los bebés y niños pequeños como lectores.

Indagaremos en los modos de acceso al lenguaje oral y escrito, en los repertorios de oralidad artística, en los libros ilustrados. También vamos a pensar cómo llega a constituirse la capacidad poética en la primera infancia, qué relación tiene esa construcción con el desarrollo psíquico, qué enlaces se producen entre la biología y lo social/cultural para que nos convirtamos en lectores.

Analizaremos experiencias de mediación, leeremos textos teóricos y elaboraremos nuestros propios textos de reflexión.

1° CLASE:

El amor y el juego en la base del hacernos humanos. El juego, el cuerpo y el lenguaje. El lenguaje poético y los vínculos afectivos. El déficit de oralidad en la vida contemporánea y sus consecuencias para la humanización. El concepto de Lecturar.

2° CLASE:

Clasificar libros para los inclasificables niños. ¿Cómo acceden los niños pequeños a los libros de papel? La percepción amodal, la multimodalidad y la intuición. Sobre la edad cultural del lector.

3° CLASE:

El poema, ese “atajo lingüístico” (Fabio Morábito). “El adjetivo, cuando no da vida, mata” (Vicente Huidobro). La poesía como escuela de lenguaje. El encantamiento de la voz. Repertorio, escucha y creación.

4° CLASE:

Experiencias de mediación lectora en contextos diversos. La lectura como experiencia transicional. Revisando los derechos de las primeras infancias y de sus familias: la construcción de comunidades de lecturas.

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Tallerista

María Emilia López

Especialista en Educación Temprana y Literatura infantil. Escritora y activista cultural. Coordinó/a y asesora diversos Proyectos educativos de política pública destinados a la Primera infancia, en Argentina, Colombia, México y Brasil. Autora de los libros “Un pájaro de aire. La formación de los bibliotecarios y la lectura en la primera infancia” (Lugar, 2018) y “Un mundo abierto. Cultura y primera infancia”(Cerlalc – Lugar, 2019), traducido al portugués por Selo Emilia. Directora del jardín maternal de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, una casa artística y amorosa para bebés, niños pequeños y sus familias.undo abierto. Cultura y primera infancia” (CERLALC – Conaculta).